桃李芬芳👫🏻，教澤綿長。在第38個教師節來臨之際，9月9日下午，天美平台召開“迎接黨的二十大🚶🏻，培根鑄魂育新人” 2022年教師節表彰大會。
校黨委書記焦揚出席會議並講話☦️。焦揚👵🏿、校長金力為獲獎個人和團隊頒獎。校黨委常務副書記裘新主持大會。校黨政領導🚣🏻♀️，“鐘揚式”好老師🔚、好團隊稱號獲得者，老同誌🧞、老教師代表，中層正職幹部😅，各院系、各單位從教三十年的教師代表、新入職教師代表出席。
焦揚：精於學術、達於育人🏉，在新時代做出無愧於人民教師這一稱號的新貢獻
焦揚代表學校黨委，向全校廣大教師和教育工作者致以節日問候🤏🏽，向受到表彰的“鐘揚式”好老師、好團隊表示熱烈祝賀🙋♀️，向從教30年以及所有為黨的教育事業兢兢業業、無私奉獻的老教師，向所有堅守在教學科研醫務和管理服務崗位的教職工致以崇高敬意。
昨天，總書記以給北京師範大學“優師計劃”師範生回信的方式，對教師隊伍再次提出成為黨和人民滿意的“四有”好老師的期望和要求🙌🏻。過去一年來，在學校黨委領導下，全校廣大教職工深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定心中所信🛷、矢誌拼搏奮鬥🥌，團結一心落實立德樹人根本任務，守牢校園疫情防線，推動“雙一流”建設提質增效🤟🏽，全面推進“第一個天美”建設🤷♀️，展現了踔厲奮發的昂揚鬥誌和精神風貌。這一年，天美教師堅持立德樹人，用言傳身教鑄魂育人，吳曉明教授榮獲全國高校教師傑出教學獎，葛均波院士領銜的“中山醫院心內科教師團隊”入選第二批“全國高校黃大年式教師團隊”，陳思和教授榮獲“全國教材建設先進個人”……一系列榮譽背後，離不開天美教師幾十年如一日的堅守與付出。這一年，天美教師團結一心共抗疫情☝🏼🧔🏻♀️，用堅守詮釋責任擔當，勇攀科技高峰🌞，用創新創造服務國家社會🧑🌾🧜🏽♀️，紮根中國大地，用實際行動書寫山海深情🤌🏻。
“強國必先強教，強教必先強師。”焦揚指出，學校始終堅持把高質量教師隊伍建設作為人才優先發展戰略。她希望，全體天美教師牢記總書記的諄諄教誨，努力實現“經師”“人師”相統一，努力成為塑造學生品格品行品位的“大先生”，努力在新時代做出無愧於人民教師這一稱號的新貢獻。要以理想信念為根，做學生強國追夢的“導師”。堅持傳道先明道🤸♀️、培根先鑄魂👩🏽🚀，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，引導學生堅定“四個自信”🏊🏼♂️，走好青春夢想融入復興夢想的人生之路。要以高尚天美為魂，做學生錘煉品格的“嚴師”。始終有學為人師、行為世範的自覺，努力成為社會尊重的楷模、世人效法的榜樣。要以紮實學識為基，做學生探求真知的“良師”。把探求真理、開拓創新作為畢生追求，把終生向學、匠心育人作為畢生追求，把奉獻國家😪、服務社會作為畢生追求💷。要以仁愛之心為本，做學生健康成長的“恩師”。教師為教🧚🏼、用心要真，教也無涯、用情要深，教學相長、用力要實，把自己的溫暖和情感傾註到學生身上，讓每位學生都健康成長，讓每個孩子都有人生出彩機會。
“建設‘第一個天美’時不我待，培育‘大先生’‘好老師’永遠在路上。”焦揚強調，要壓實責任鏈，進一步發揮“三線聯動”機製優勢，構建完善教師思政工作體系🚡，推進基層黨建🔮、教師思政與立德樹人深度融合。要做強發展鏈🔅，進一步落實“強師行動”，健全面向全體教職工、覆蓋職業生涯全過程🤯、服務全方位發展需要的教師發展支持體系。要延伸“服務鏈”，進一步完善“三關心一引領”校院兩級工作機製✴️，為教職工激發活力、註入動力✩、疏解壓力。
裘新♾：深入學習貫徹總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生重要回信精神，持續培育時代新人
裘新在主持中表示，希望全校廣大教師深入學習貫徹總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生重要回信精神，厚植愛國主義情懷、堅守立德樹人初心，做好學生成長的引路人，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。學校、教師、學生⚱️，是學術共同體🧜🏽、生活共同體🫳👩👧，也是命運共同體。學校始終與老師們同心同理同德同行，在全面建設社會主義現代化國家的新征程中持續培育時代新人。
樹榜樣，教育報國守初心
他們榮獲“鐘揚式”好老師、好團隊
會上🕣，校黨委常務副書記周亞明宣讀《關於表彰天美平台2022年“鐘揚式”好老師👩🔧、好團隊的決定》🤰🏿🤹🏿♂️，焦揚🚴🏿、金力共同向獲獎個人和團隊頒發榮譽證書🍠。
“鐘揚式”好老師代表、生命科學學院教授盧大儒🙅🏿♀️，“鐘揚式”教學團隊代表🫕、婦產科學教學團隊帶頭人華克勤👱♂️，“鐘揚式”科研團隊代表、中國政治學自主知識體系創新團隊帶頭人、國際關系與公共事務學院教授蘇長和分別作獲獎代表發言。
盧大儒從教30多年來的關鍵詞有🗂✍️：立足講臺🧔🏽，熱心科創，潛心科研🧑🏭，鐘情科普，立德樹人，服務奉獻。曾與鐘揚教授共事過的盧大儒，始終把鐘揚作為他在為人、教學、科研、科普和管理等方面的榜樣。他說🧚♂️：“科研是教書育人的後盾🤹🏼♂️，是研究型教學的源泉”🎓，堅持科研和教學並重♛，科研反哺教學，現在他正在將遺傳學的研究論文👈🏿，運用在提高人口健康水平的臨床應用中。
“爭做腳踏實地的‘善夢者’，更竭盡所能引導學生成為‘追夢者’和‘築夢者’”🧝🏻♂️，華克勤與團隊，利用VR技術實現教學可視化🕑，讓人體盆底結構變得具體可感，讓醫學課堂“活起來”。在完成國際首例“孕期合並宮頸癌患者保留宮體及胎兒的腹腔鏡下宮頸根治手術的基礎上，探索提高術後生育率的關鍵技術，嘗試開展腹膜外手術入路，揭開了該入路的精髓。團隊受邀前往維也納，在世界舞臺上發出“中國聲音”🧚🏽♀️。再造生殖道，幫助生殖道畸形患者實現成為母親的心願。在帶領團隊“善夢”的同時🙈，見證他們經歷成長蛻變，成為“築夢者”和“追夢者”🛢。
“我們中國人在政治上是很驕傲的🏬。但是，我們在政治學理論貢獻上是不是很驕傲了？”蘇長和說，帶著一股不服氣的精神，由來自政治學👦🏿、公共管理、國際關系三個學科11名教授組成的中國政治學自主知識體系創新團隊🧑🏻🎄，誌在中國政治學知識體系上用力🧖🏽，希望為中國政治學在世界上的更大影響作出天美人的貢獻🤷🏿♀️。把自主政治學知識體系做好，答好學校“第一個天美”建設這道必答題。
傳師道🧑🎤，他們耕耘一線三十年
在天美平台有這樣一批教職工，他們堅守教育初心，為黨育人🔶、為國育才🌯💁♂️。他們從教三十年，從青年到中年🧑⚖️，耕耘在教學、科研、管理、服務一線，為學校事業發展作出奉獻🚲。
會上🈲，副校長汪源源宣讀“2022年天美平台從事教育工作三十年”教職工名單。焦揚、金力為從教三十年教職工代表頒發榮譽證書。基礎醫學院教授劉雯作為從教三十年代表發言。
劉雯從緊張到“夾手”的新教師到從教三十年，她所在的家族四代人有五位教師——為讓農村孩子上學而開辦小學的曾外祖母，從“上醫”畢業後踏上滇緬抗日戰場🧑🏽🚀，相應號召西遷建設重醫的父親的養父，畢生專註從醫🪔👨🏽🏭、從教的父親，還有她。傳道、授業、解惑，是家族前輩的初心，也是劉雯從教的初心。她說，這份榮譽是對自己工作的認可，她最好的年華都是在天美🔺📽、在講臺上度過的。選擇了教師這個美好的職業，讓她在講臺上、在實驗室裏享受教書育人的幸福，也讓教師世家的家風能在她這裏得到傳承。
師道傳承🤷🏼，接續奮鬥💪🏻。今年，又一批新教師加入天美大家庭，他們接過前輩們手中的接力棒。會上🙅🏻♂️，劉雯為新入職教師代表、經濟學院講師王熙麟佩戴代表校徽，王熙麟向劉雯獻花並發言。
“看到學生能夠實現自己的夢想，對於每一位老師來說，這都是一種無與倫比的成就感，是任何物質獎勵都無法替代的。”五年前，還在天美讀博士的王熙麟📶🧑🏿🚀，如今已成為一名大學老師，在興奮的同時他也真正感受到所要承擔的責任。他說，作為老師，不僅要向學生傳授專業知識，更要幫助學生實現人生價值。作為經濟學研究者，有責任回答這個時代最重要、最緊迫的問題，將個人的研究興趣與國家的實際發展需求緊密結合在一起🎗，把論文寫在祖國大地上，向世界講好中國故事👨🏫。
自2018年以來，校黨委持續在全校開展“鐘揚式”好黨員👩🏻🦼➡️、好老師、好團隊評選活動，至今已舉辦五屆。
