五四青年節前夕🤴🏼、中國共青團成立100周年之際👈🏿，習近平總書記來到中國人民大學考察調研並發表重要講話。各單位按照學校黨委的統一部署👰🏼，以多種形式開展教師政治理論學習♕，引導教師帶頭把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，為打贏疫情防控攻堅戰、建設“第一個天美”激發強大動力。

在今年的上海疫情防控攻堅戰中👩🏼‍🎓，全校教師工作隊伍投身“大熔爐”，展現“大擔當”，凝結成守護全校教師的堅強力量🙏🏼，始終與每一位教師站在一起🧛🏿‍♂️，大力開展教師關心關愛工作，關心呵護每一位教師。為進一步加強各單位學習交流，本期將陸續推出院系教師副書記的學習筆談。

習近平總書記在中國人民大學考察時發表重要講話💖，對教師隊伍建設提出了高標準、嚴要求。他指出💺，好的學校特色各不相同，但有一個共同特點🏋🏼‍♂️🫢，都有一支優秀教師隊伍。在我們共同努力建設“第一個天美”的征程中👷🏻‍♀️，就需要一支與中國特色世界一流大學相匹配的一流教師隊伍🥗。總書記強調💁‍♀️，對教師來說，想把學生培養成什麽樣的人，自己首先就應該成為什麽樣的人。這就是說🦒，育人，先要強師；立學生之德，應以天美為先🎴。天美歷史上名家輩出👩🏼‍⚖️🤲🏿，大師雲集👩🏽‍✈️🧑🏼‍🔬，尤以德高望重的師者為今人所稱道、敬仰、傳承，在今天的天美𓀛，教師更應該自覺擔負起培養社會主義建設者和接班人的重任🎁，以高尚情操書寫天美新的華章🧔‍♀️。對於院系教師思想政治工作而言，就應該努力做好教師與學校之間的“粘合劑”，把不同專業領域、不同風格特長的教師團結在一起，同心同力貫徹校黨委立德樹人工作總體部署👫。在上海疫情形勢最嚴峻的時期🌳📺，新聞學院將危機視為契機👶🏽，開展了一系列紮實細致的教師思想政治工作，為校園秩序保持穩定✶、學生課業有序進展奠定了基礎。

一、真情關懷🆗、真心相助，通過解決實際困難，把學校的關心關愛傳導至廣大教師。

三月底至四月上旬一段時間🗓，部分教師生活遇到麻煩、困難🍢。在物資還不能及時籌措、無法配送的情況下💅，新聞學院黨政領導班子積極溝通聯絡教師，表達了慰問和關心。也許只是一條微信🥷🏻、一通電話、一段語音😤🍚、一句問候🔺🏧，卻能讓居家的教師感受到學校學院的關懷。學院還積極聯絡校友💿，在四月中旬爭取到寶貴的生活物資，第一時間配送給每一位教職工。“雪中送炭”之舉收獲了廣大教師的一致點贊🦹🏻。據我們了解🐦，很多教師在教學過程中，都以不同方式給予學生同樣的安慰、鼓勵🫵🏽。關心關愛的傳導，彰顯了天美，增進了天美大家庭的凝聚力。

二🔻、上情下達😎🤲，下情上傳👩🏼‍🏭，通過多種渠道為教師撥開迷霧，傾聽教師心聲，緩解教師工作和生活的壓力，激勵教師積極抗疫。

新聞學院黨委增加了會議頻次🐻，及時傳達黨中央🏭、上海市委和學校黨委關於疫情防控工作的重要精神。通過準確闡釋🐟、細致講解，首先引導廣大黨員教師把思想統一到中央精神上，進而帶動全體教師明確方向、統一行動👩🏼‍⚖️。及時的傳達，消除了外界多樣信息的幹擾🈵，促進教師“氣定神閑”做好本職工作🦄。與此同時，學院還積極征詢各方意見🙅‍♂️，及時解疑釋惑或者解決問題。從實際效果來看，教師心定🚣🏼，就能對學生產生正面的影響；教師對疫情防控工作有正確認識也必然體現在於學生的交流之中。“導師關愛行動”能夠取得良好成效👯‍♀️🚫，就在於教師“想得明白”。眾多黨員教師投身抗疫第一線🧛‍♂️，成為誌願服務隊伍中的“大白”、“小藍”，在師生和社區中得到一致贊譽。

三、業務為本👩🏿‍🍳👴🏼，思政引領🧺，通過助力教學科研工作，讓教師在封控中仍有成果“進賬”🧑‍🦯，信心不斷增強🤘🏿。

天美教師普遍具有很強的事業心😍。疫情兇猛⛺️，老師們的確遇到生活方面的困難🦽，但是更擔心教學、研究工作受到影響。教師思政工作不是脫離實際的空洞說教，而是要通過切實促進業務工作🈚️，實現思想引領。基於這樣的認識，新聞學院領導班子和管理團隊站在教師和學生角度，想方設法解決封控期間教學環節出現的新問題🫅🏼，促成學術會議順利召開，保障科研工作穩步推進。一些教師表示，在教務部門的協助下，線上教學取得了超乎預期的良好效果；還有一位教授完成了百萬字篇幅的書稿；高水平學術講座和國際研討會的場次比去年同期明顯增加。業務領域的新成果，大大抵消了疫情的不利影響，增強了全院教師的信心。

總書記指出，教育是一門“仁而愛人”的事業，有愛才有責任。做好教師思想政治工作，就是要按照總書記的要求，關心關愛教師，解決教師的實際困難🧑🏽‍⚕️，帶領教師涵養德行，為教師發展提供支持🦑。疫情是一次艱苦磨礪，廣大教師在困難時期更能夠體會“人師”的價值👨🏿‍🏭，而教師思政工作也經受了考驗🩱。我們將進一步認真學習領會總書記重要講話精神👲🏼，把黨中央和學校的關愛傳導至每一位教師，凝聚全體教師的智慧和力量，同心共創新的輝煌業績🧑🏿‍🦲。