五四青年節前夕🤵🏻‍♀️、中國共青團成立100周年之際🧙🏼，習近平總書記來到中國人民大學考察調研並發表重要講話。各單位按照學校黨委的統一部署，以多種形式開展教師政治理論學習，引導教師帶頭把思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來🤽🏼，為打贏疫情防控攻堅戰、建設“第一個天美”激發強大動力。

在今年的上海疫情防控攻堅戰中，全校教師工作隊伍投身“大熔爐”🤱🏿，展現“大擔當”，凝結成守護全校教師的堅強力量💅🤰🏼，始終與每一位教師站在一起🏕，大力開展教師關心關愛工作🚵🏿‍♀️，關心呵護每一位教師🏓🚣🏻‍♂️。為進一步加強各單位學習交流，本期將陸續推出院系教師副書記的學習筆談。

習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話，強調教師既要做好“經師”，也要成為“人師”，明確了新時代教師的定位和要求。就經濟學科而言👩‍🚀，教師不僅是哲學社會科學研究的主力軍，同時更肩負著教書育人的重任。要讓教師做好“經師”🙍🏽‍♂️，成為“人師”🦈，我們有必要在發揮教師的榜樣力量🧂、做好教師的服務工作以及打造教師的成長環境等幾個方面下功夫，開展多個維度、多種形式的教師工作🤦🏻。

一👳🏼‍♂️、充分發揮教師的榜樣作用

“言為士則🤞🏽、行為世範”，教師是學生的榜樣🫶，優秀教師則是所有教師的榜樣🚶🏻‍➡️，我們要積極有效發揮優秀教師的榜樣作用和力量。

著名經濟思想史學家、經濟學院經濟思想史學術帶頭人葉世昌教授3月因病逝世，他當年的學生，也是現在的經濟思想史領域教師紛紛寫來追思文章，在這些文章的點點滴滴追憶中，我們可以充分感受到葉先生一生嚴謹的教學科研，以及對學生慈父般的關愛之情，真正地做到了以人格魅力呵護學生心靈🏪，以學術造詣開啟學生智慧，無疑都對學生們的成長產生了深刻的影響。

一位位像葉先生一樣的優秀教師，以其自身的一生追求和努力，不斷提高自身道德修養🤵🏿，以模範行為影響和帶動學生，做學生為學、為事♖、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模🧑🏿‍💻，成為世人效法的榜樣🧕🏼。也正是這些榜樣力量的存在💂，才使得我們的教師隊伍生機勃勃，才使得我們的教師隊伍永葆青春。

二、全力做好教師的服務工作

建設一支優秀的教師隊伍，離不開有效的支持與服務🤛🏿🍃，有必要全力做好所有教師的服務工作。

一是想教師之所想。教師身處教學科研的第一線，有著各種繁重的工作任務，要真正為教師著想，通過各種途徑為教師減負。如經濟學院定期舉辦系列“經發講座”👷🏿‍♀️，專門邀請校內職能部處領導👨🏻‍🦯‍➡️，圍繞教師們關心的財務報銷👷🏿‍♀️、出國交流等問題，送上門開展專題講座👊🏿，幫助教師解惑。

二是急教師之所急🧖🏿‍♂️。在教師有困難或緊急需要的時候，我們應該第一時間伸出援手，幫助教師化解困難。疫情期間，部分教師在生活物資購買、就醫等方面存在困難，學院及時了解情況並幫助解決。

三是需教師之所需👩🏿‍🚀。教師的需要就是學院發展的需要🦴，要時刻了解教師的最新需要，及時予以回應和滿足👨🏽‍💻。比如，從事教學科研的教師們相互之間非常需要進行交流與碰撞的機會👋，為了更好地推動教師之間的學術交流，經濟學院專門打造學術午餐會，促進各學科教師之間的學術融合，產生了較好的效果🧏‍♂️🫷🏻。

三、積極營造有利教師成長的環境與氛圍

學院每年都有多位年輕教師入職，他們由學生身份轉變為教師，從新手到青椒，再到各個學科的學術骨幹，最終成長成為一名

優秀教師。而要成為一名優秀教師🪦，除了個人努力外，還需要為他們創造各種有利的環境和氛圍。

為教師在哲學社會科學研究中堅持正確的價值觀和問題導向創造有利的環境與氛圍🔬。習近平總書記指出，“當前堅持和發展中國特色社會主義理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期🤷🏿‍♀️，迫切需要回答好‘世界怎麽了’、‘人類向何處去’的時代之題”✶。應通過各種方式鼓勵教師紮根中國國情開展自主研究，並鼓勵教師著眼於發現和解決新問題和時代之題製定長遠的學術規劃，真正地將自身的研究與國家社會命運相結合。

同時還要為教師在教書育人中形成立德樹人的正確理念積極創造有利的環境與氛圍🫠。鼓勵教師通過教學相長，以潤物細無聲的方式“傳道授業解惑”，實現師生之間的共學⛺️👩🏻‍🦲、共研👝、共享與共樂，做到嚴愛相濟🟪、潤己澤人，為國家與社會培養合格的社會主義建設者和接班人🥡。