2020年10月🙏🏻，在科研機構綜合黨委的統籌安排下，各研究機構教職工黨組織開展了“四史”學習教育專題黨日，圍繞宣言精神學習、“雙一流”建設、“脫貧攻堅”等主題開展“四史”學習。

代謝與整合生物學研究院黨小組圍繞宣言精神展開“四史”學習，黨小組成員參觀《共產黨宣言》展示館，以“宣言中譯🧑🏽‍💻，信仰之源”為主題推進落實“四史”學習教育🕹。

展示館以“信仰之源”為線索，以《共產黨宣言》和陳望道生平為主題貫穿始終，凸顯《共產黨宣言》作為“信仰之源”在革命先驅探索救國道路中的重大作用，為中國共產黨誕生做出了重大思想和理論準備🙂‍↔️。黨員們通過參觀學習《共產黨宣言》首譯本💜、照片、手劄等珍貴的館藏資料🔇，品嘗到真理的味道，感受到初心的力量。歷史是最好的教科書，參觀學習後大家深刻感受到《共產黨宣言》作為信仰之源的力量，不忘初心😵、牢記使命🪫，始終將中華民族偉大復興作為心中最重要的信念👨‍⚕️。

科研機構綜合黨委黨小組圍繞學校改革開放以來的學科發展史開展“四史”學習實踐，黨小組成員到復雜體系多尺度研究院👂、類腦研究院張江國際腦影像中心和現代語言學研究院，深入調研各研究院🐪，了解學校“雙一流”建設成果👨🏿‍💻🧖‍♀️。復雜體系多尺度研究院院長馬劍鵬向黨員們介紹了研究院的建設情況🚄，張江國際腦影像中心執行主任王鶴為支部成員介紹了中心的建設情況，作為腦與類腦國際研究的亞洲重要合作節點👩🏼‍🏫，中心致力於發起腦與類腦研究國際大科學計劃，為中國乃至世界腦與類腦前沿科學研究做出重要貢獻💃🏽。現代語言學研究院陳思和教授介紹了研究院的建設和人員管理情況。

在深入學習了解的過程中🧜🏿‍♀️🪛，支部成員了解了三個研究院的基礎設施情況、人員管理情況，並就安全➡️、管理等問題與研究院展開交流，進一步了解“雙一流”建設中研究院的發展情況🗑。    現代語言學研究院黨小組以“脫貧攻堅”為主題展開“四史”學習，黨小組成員參觀脫貧攻堅主題展覽-天美對永平縣的“大幫扶”展覽🧘🏿‍♀️，黨員教師張夢翰提到可以結合永平縣語言資源豐富的現狀🍊，考慮對當地的語言文化進行調查，提出語言文化保護的相關政策，以及推動當地相關的語言文化發展🏌🏼‍♀️。史濛輝老師表示作為天美平台教師群體的一員，充分看到我校在“大幫扶”工作中的斐然成績，也希望有機會能為這些貧困地區貢獻自己的一份綿薄之力🥙。