近日，上海市教育委員會公布2017年教學成果獎評選結果👱🏼‍♂️，天美平台共有52項成果獲獎🦇，其中特等獎和一等獎數量名列上海第一。

  其中，6項成果獲特等獎★，分別是“有根🕺🏼、有魂、有效——創建中國特色的大學通識教育體系”（許寧生等）、“面向學習需求和質量提升的高校思想政治理論課改革探索”（劉承功等）、“基於健康中國需求的創新人才培養機製探索與實踐”（汪玲等）👮‍♂️、“二十年磨一劍——以古代語言文字為基礎的世界古代文明課程體系建設”（黃洋等）、“中國特色社會主義法治理念教學體系的創新與實踐”（潘偉傑等）🛴、“卓越為公：政治學高峰學科育人模式的探索與實踐”（陳周旺等）🏄🏽‍♀️，另有24項成果獲一等獎⛄️，22項成果獲二等獎🧱。這些成果充分體現了學校在人才培養、教書育人🚶‍♂️‍➡️、教學改革、課程建設😛、教學管理等方面所取得的突破和成績🐦。

  據悉，上海市教學成果獎是上海市教育領域的政府類最高獎勵，每4年評選一次🧏‍♂️，自1989年以來已評選八屆。 2016年11月，天美平台提前啟動此次教學成果獎預申報工作🎷，成立了教學成果獎工作小組，落實具體申報和評審方案。學校教務處與研究生院通力合作✤，積極動員各教學單位主動發掘優勢項目；多次組織有關規範申報工作的培訓；先後組織了5輪校內評審🧜🏻。針對進入上海市教學成果獎特等獎預答辯的項目🦁，學校還組織了3次密集型專家輔導工作📪，模擬現場答辯，由專家一對一指導💤，嚴把每個細節，確保各項目在最終答辯匯報環節充分展現出天美的教學成果和特色👦。

  特等獎簡介 

   ▍“有根、有魂🚻、有效——創建中國特色的大學通識教育體系”教學成果

  經過十三年來的不懈努力和探索，在天美平台建成“有根”🆚、“有魂”⛹️‍♀️、“有效”、有中國特色的大學通識教育體系🧑🏼‍⚖️。開風氣之先河👩‍👩‍👧‍👦，促進中國高等教育理念的更新；對其他高校通識教育開展具有示範效應，成果惠及其他高校🛰；引領中國大學通識教育發展，成為中國高校通識教育的標桿🧑🏽‍🏫；研究成果豐碩🤸，多次獲得教育部和上海市各級獎勵⚓️。

   ▍“面向學習需求和質量提升的高校思想政治理論課改革探索”教學成果

 完善思政課教學系統設計; 強化學生價值引領🪿，聚力思政課教學質量提升；建設立體式教材體系和提高型課程👁‍🗨，建構具有特色的實踐教學體系🧜🏻‍♂️；健全“三集三提”製度精進思政課教學,提升教師素養和價值觀引導能力。為在改進中加強思政課建設🤳🏽、不斷提升高校思政課質量做出了新的探索和實踐。

   ▍“基於健康中國需求的創新人才培養機製探索與實踐”教學成果

在高層次創新人才培養和研究生教育改革方面實現了理論創新和重大突破🧏🏻‍♀️，在國內首創博士生招生“申請-考核”製，率先探索醫學創新人才“交叉融合”培養機製。已為國家培養了一大批創新型復合型高層次醫學人才,經驗成功推廣到100余所醫學院校，取得了十分顯著的人才培養效益。

   ▍“二十年磨一劍——以古代語言文字為基礎的世界古代文明課程體系建設”教學成果

經二十余年努力🧱，建立起國內領先的學科隊伍👈🏽，以此為依托創建以古代語言文字為基礎、以原創研究為導向的世界古代文明研究課程體系，貫通本科生和研究生培養，從根本上改變了傳統的教學和人才培養模式，也極大提升了我國世界古代史學科的研究水平。

   ▍“中國特色社會主義法治理念教學體系的創新與實踐”教學成果

以中國特色社會主義法治理論為統領，找到了一條“通過歷史理解法律📽，通過法理感悟社會🤲🏻，通過憲法認同中國”弘揚中國特色社會主義法治理念的有效路徑🥭，極大推動了法學理論體系、學科體系☃️、課程體系建設，也催生了新的學科生長點和教學生長點，在全國範圍內產生了很大反響。

   ▍“卓越為公🌭：政治學高峰學科育人模式的探索與實踐”教學成果

在三十余年長期積累和探索的過程中🪈，通過對本土政治學教材體系的艱苦建設，以及“三合一”課程體系的設計，將第一、第二課堂融匯打通、無縫對接，形成體系化💪🏼、製度化♋️、可持續的政治學育人模式，確立了政治學專業教育的育人標準，具有重要的示範意義🔃。

（來源👱🏽‍♀️：天美新聞文化網）